Tuesday 25 September 2012

Christian Marclay est un génie...

qui fait un collage d'onomatopées de manga- rien que ça c'est très cool (cliquez ici...)

et le met en scène avec Joan La Barbara (et puis là!)


Saturday 22 September 2012

La vulnérabilité du Moi artistique...


Non, non, il ne s'agit pas de moi. 

C'est Brick Man, de Max jacquard, c'est en verre poncé, ça se trouve au V&A, et surtout ça "questionne" la "vulnérabilité, le sentiment d'isolement et le besoin de se protéger du Moi artistique" (sic)

...

ça m'a fait pensé à Hennessy Youngman: How to make an art.

La page blanche




Hier, je suis allée suivre un cours d’écriture de scénarios, que m’a délicieusement (c'est ici et ça vaut le coup d'oeil :-) ) offert James pour mon anniversaire.

Danny, le prof, qui est aussi évidemment scénariste, a partagé plein de trucs avec nous. Ce que j’ai trouvé le plus intéressant, c’est les quatre éléments que contient une bonne histoire:
-    un héros
-    un problème/ une opportunité/ un challenge
-    MAIS aussi: un obstacle/ un adversaire
-    ET enfin: quelque chose que le héros gagne à la fin s’il surmonte le ou les obstacles

Voilà. C’est simple en fait ! En anglais, résumer tout ça en 25 mots ça s’appelle une «logline»

…et c’est très rigolo d’écrire les «loglines» des films* qu’on a vu, par exemple:
-    Un chevalier du Moyen-Âge veut remonter le temps pour gagner le cœur d’une demoiselle mais est propulsée au XXème siècle
-    Un jeune américain des années 20 doit – à son cœur défendant - prendre la relève de son père, un chef de clan de la mafia, pour protéger sa famille
-    Une très jolie jeune fille prise dans la tourmente de la guerre de Sécession est prête à tout pour sauver la maison de sa famille

(*Celui qui trouve les 3 gagne des haribos)


PS: Pour ceux qui aimeraient en savoir plus, le blog - en anglais - de Danny est ici

Wednesday 12 September 2012

Jules M Jim




Notre nouveau projet: créer un film sur le thème "LA STRUCTURE"*. Au travail et bonne chance! 

Dans l'espoir de ne pas nous laisser dans le flou complet (vraiment?) le prof nous a dressé une liste de films à voir, dans laquelle il y a notamment Jules et Jim...

Si si, vous savez, ce film de Truffaut qui contribue à nous faire passer pour des pervers sexuels. 

Bon, pour ceux qui ne connaissent pas, c'est en général résumé comme: l'histoire de deux amis qui aiment la même femme. Pour moi, c'est plutôt celle d'une femme qui cherche à vivre selon ses propres principes. (Et le film où on découvre que ce n'est pas Olivia Ruiz qui a écrit "Le tourbillon de la vie")

Il y a une scène que je trouve très bien écrite, et qui me semble bien résumer les caractères des personnages, et la difficulté qu'il y a à réinventer les règles du jeu(ici)

Ce qui me plaît tout particulièrement dans ce film, c'est que les deux hommes sont dès le départ extrêmement amis. Et ils tombent amoureux de la même femme. C'est comme une espèce de communion d'âmes.

J'ai même écris un poème sur le film, que je vous lirai un jour où je serai très soule. 

bisous

*Vous avez des idées? Parce que moi je sèche...

Thursday 6 September 2012

La communication du futur




Je vous ai parlé de ma peur terrible? Non pas d'être nulle par rapport à ma promo (pffff) mais... d'avoir l'air vieille? 

J'ai eu beau scruter les 400 visages de ma promo lors de nos premiers cours, pas un visage un tant soit peu mature à l'horizon. Plus de boutons que de rides! 

J'ai bien vérifié auprès de mes co-élèves que je n'avais pas l'air d'avoir 10 ans de plus qu'elles... elles se sont poliment exclamées lorsque je leur ai appris mon âge avancé. Sauf que je ne m'attendais pas à me retrouver face au choc des années si vite, c'est à dire dès le 2ème jour! 

Sachez donc, que si vous proposez à un groupe d'étudiants de moins de 20 ans de communiquer par email vous vous heurtez tout de suite à une résistance groupée. 

Trop lourd! trop compliqué! (moues boudeuses)
Pas assez instantané! (comment ça, pas assez instantané?)
On va plutôt faire un groupe facebook... 

Là, j'ai failli ricaner en leur disant d'attendre d'arriver dans le monde du travail, le vrai, et puis je me suis rendue compte qu'à ce moment là, google + hangout sera notre boite mail pro...

Depuis, j'ai rejoint les 3 groupes facebook...

Brique ou éponge?



Mardi. 
1er jour de cours, 1ère conférence, 1er casse-tête... 
Suis-je une brique ou une éponge? 

Magistral cours de Lee, le prof de photo, qui commence par clarifier: "A partir d'aujourd'hui, vous êtes tous des bêtes curieuses*." S'en suis une longue plaidoirie sur la condition d'artiste, sa vulnérabilité et sa liberté - ahem...

D'après Lee, qui est arrivé dans la salle de conférence avec deux seaux, une brique et une éponge, il y a, démonstration à l'appui, deux types d'élève. 

L'élève brique (il se saisit du seau plein d'eau et de la brique) vient en cours (il plonge la brique dans l'eau) mais n'écoute pas et ne retiendra rien de ses études (en gros) (d'où le 2ème seau: la brique trempée dans l'eau y laisse piteusement tomber quelques gouttes...). 
L'élève éponge, en revanche... bon je pense qu'à partir de là vous avez tous compris, ça fait quoi une éponge à part s'imbiber d'eau après tout? 

Sauf qu'à ce moment là, j'étais en train de regarder quels cours je pouvais sécher pour mon futur boulot de freelance et que depuis jamesu m'appelle tête de brique...

Ah oui, il a quand même dit qu'on pouvait rêvasser pendant les cours - en mode interdit d'interdire! - donc ça c'est cool :)

Anne

PS: *J'ai traduit "freak" par bête curieuse, mais si vous avez une meilleure trad n'hésitez pas, les commentaires sont là pour ça!